Игра- путешествие "В гости к русской матрешки" для детей 4 - 5 лет

 

Игра-путешествие «В гости к русской матрёшке»

Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет)

Форма совместной деятельности: игра-путешествие

Форма организации: подгрупповая

Средства:

зрительный ряд – иллюстрации матрёшек (Загорская, Семеновская, Вятская), деревянные матрёшки

музыкальный ряд – детская песенка «У матрешек розовые щечки»

оборудование – гуашь, кисти, атрибуты для дидактических игр «Найди пару матрёшке», «Найди каждой матрёшке фартук», «Раскрась матрёшки», «Выложи матрёшек в ряд».

Цель: приобщение детей к национально-культурным традициям через знакомство с матрёшкой как символом русского народного творчества

Задачи:

Образовательные:

-          развивать представления детей о русской народной игрушке – матрешке, с особенностями матрёшек из разных регионов страны

-          закреплять умение рисовать кистью и красками, расписывая фигуры матрёшки

-          закрепление представлений о родственных отношениях в семье

Развивающие:

-          развивать творческую активность, слуховое и зрительное восприятие

-          развивать психические процессы: память, внимание, мышление, связную речь

-          обогащать словарь детей по теме совместной деятельности

-          развивать умение группировать объекты (матрёшки) по заданному признаку, проводить сериацию предметов (матрёшек) по высоте

-          тренировать в умении образовывать уменьшительно-ласкательные имена, слова

Воспитательные:

-          воспитывать эмоциональную отзывчивость в процессе восприятия деревянной матрешки, как символу дружбы, семьи, любви и согласия русского народа

-          воспитывать интерес к совместной игровой деятельности

Планируемый результат

·         имеют представление о матрёшке как символе дружбы, семьи

·         умеют определять название матрешки по особенностям ее росписи

·         выделяют существенные признаки и связи предметов

·         владеют техническими навыками рисования кистью

·         проявляют инициативность, самостоятельность

·         активно взаимодействуют со сверстниками

Ход занятия.

- Ребята, сегодня у меня для вас сюрприз. Открою вам тайну. В моей корзинке лежат игрушки, очень знаменитые в мире. А особенность их в том, что созданы эти игрушки руками народных русских мастеров. Догадались? Нет? Слышите!? Кажется, сами игрушки хотят вам подсказать и поют песенку.

Детская песня «У матрешек розовые щечки».

А теперь догадались, что у меня в корзинке?

Конечно, матрёшки!

- Кто знает, чем матрёшка отличается от других игрушек?

Вы совершенно правы, матрешка – игрушка с секретом. У неё внутри целое семейство матрёшек: одна меньше другой, и все матрешки спрятаны одна в одной.

(воспитатель раскрывает матрешку и расставляет всех матрешек на столе)

- Посмотрите внимательно, как вы думаете, кем матрешки приходятся друг другу? Почему вы так решили? Они дружные сестрички? Почему? Посмотрите, на самую большую, самую старшую матрёшку. Кем она может быть сестричкам? Вы все верно подметили. Поэтому матрёшка – это символ дружбы, семьи, любви и согласия.

- Ребята, а вы знаете, когда и где появились первые матрёшки? А хотите узнать?

Тогда я приглашаю вас на экскурсию в музей матрёшки, который находится в городе Сергиевом Посаде. Именно в этом городе появилась первая матрешка.

- Как вы думаете, ребята, почему игрушка получила название матрёшки?

Свое имя игрушка получила от женского имени Матрёна. А ласково назовем «Матрёша». Вот и получилось – матрёшка. Матрёна – значит матушка. А как бы вас называли ласково?

Речевая игра «Назови ласково по имени».

У Матрены есть дочки. Девочки-сестрички. Покажите мне самую старшую дочку у Матрёны. А самую младшую?

Речевая игра «Большой-маленький»

У старшей дочки на голове платок. А у младшей?

У старшей дочки сарафан? А у младшей?

У мамы-матрёшки руки. А у дочек?

У большой матрёшки глаза? А у маленькой?

Ребята, посмотрите, сколько матрешек в музее! Они все одинаковые? А чем они отличаются?

Показывает детям Загорскую матрешку.

Я из Сергиева Посада

Встрече с вами очень рада.

Мне художниками дан

Яркий русский сарафан.

Я без дела не сижу,

Что-нибудь в руках держу.

Загорские матрешки из Сергиева Пасада одеты в сарафан, кофточку с вышивкой, в яркий платок и всегда в руках что-нибудь держат. Что у нашей матрешки в руках? А еще может быть самовар или корзинка. Украшают матрешку простыми узорами, которые мастера называют пеструшкой.

Показывает Семеновскую матрешку.

Я из тихого зеленого городка Семёнова.

Я в гости к вам пришла.

Букет цветов садовых розовых, бордовых

В подарок принесла.

Особенность этой игрушки в том, что весь фартук этой матрёшки занимает пышный букет цветов. Самый главный цвет жёлтый, зелёный, малиновый.

Показывает Вятскую матрешку

Мы матрешки вятские

Всех на свете краше.

Украшены цветами

Все платочки наши.

У вятской матрешки светлые волосы, она живет на севере, поэтому носит большой теплый платок с цветами. А еще очень часто на голове у вятской матрешки рисуют корону с сережками.

Давайте поиграем. Я буду описывать матрешку, а вы ее найдете на полочке в музее.

Игра «Угадай матрешку по описанию»

- У этой матрешки красный платочек и курочка в руках

- У этой красавицы большой красный платок и корона на голове

- Эта матрешка собрала в саду яблоки

- Это черноволосая матрешка в красном платке, а на переднике красные цветы

Покажите мне семеновскую матрешку (вятскую, загорскую).

Правильно. Ребята, наши матрешки, веселушки-хохотушки, очень любят играть и танцевать. Они и нас приглашают.

Музыкальная игра «У кого в руках матрешка» (матрешка передается по кругу, с окончанием музыки ребенок выполняет задание)

У кого в руках матрёшка,

Тот потопает с ней немножко!

У кого в руках матрёшка,

Тот похлопает в ладошки!

Кто матрёшку в руки взял

Тот задорно нам сплясал!

Кто матрёшку в руки взял,

Тот красиво приседал!

- Пока мы с вами играли все матрешки на полочке перепутались. Возьмите по одной матрешке и найдите ей пару. Миша, у кого из ребят такая же матрёшка? Все нашли друг друга?

Здорово вы справились с заданием. Давайте расставим матрешек на полочке парами. 

- А теперь я предлагаю разделиться на группы и навести в музее матрёшек порядок. С кем ты хочешь выполнять задания Юля? Игорь нашел себе товарища?

1. Нужно помочь правильно расставить на полочке семейство матрёшек. От самой большой до самой маленькой.

2. На этой полочке в музее необходимо правильно собрать все матрешки. К каждой матрешке подобрать фартучек.

3. В мастерской нужно раскрасить матрешек так, чтобы они стали одинаковыми.

- Как вы думаете, мы помогли в музее матрёшек навести порядок? На всех полочках стоят красивые матрёшки?

- Ребята, а давайте вспомним с какой игрушкой вы сегодня встретились?

- Какая семья у матрёшки?

- Вам понравилась эта игрушка?

- Как вы будете с ней играть?

- В нашей группе появилась дружная семья матрёшек. Давайте будем на них похожи. Будем дружными ребятами. Будем помогать друг другу.