Когда за окном тает снег, а до первой зеленой травки еще долго, так приятно увидеть на подоконнике свежую зелень! Огород на подоконнике в группе является очень интересным занятием, особенно ранней весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. Это может быть лук. Мы с ребятами решили, что вырастить зеленые перья лука будет нам по силам. Для этого мы взяли землю для овощей и совочками наложили полный ящик. Хорошо, старательно, аккуратно, полили. С интересом, рассмотрели луковицы. Показала ребятам корешки и шейку лука. Все ребята старательно с желанием посадили лук. Выращивание на подоконнике лука способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. У детей возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений, гордиться результатами своего труда. Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребята обогащают свой чувственный опыт, на котором и основывается их дальнейшее творчество.
Игра-путешествие «В гости к русской матрёшке» Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет) Форма совместной деятельности: игра-путешествие Форма организации: подгрупповая Средства: зрительный ряд – иллюстрации матрёшек (Загорская, Семеновская, Вятская), деревянные матрёшки музыкальный ряд – детская песенка «У матрешек розовые щечки» оборудование – гуашь, кисти, атрибуты для дидактических игр «Найди пару матрёшке», «Найди каждой матрёшке фартук», «Раскрась матрёшки», «Выложи матрёшек в ряд». Цель: приобщение детей к национально-культурным традициям через знакомство с матрёшкой как символом русского народного творчества Задачи: Образовательные: - развивать представления детей о русской народной игрушке – матрешке, с особенностями матрёшек из разных регионов страны - закреплять умение рисовать кистью и красками, расписывая фигуры мат...
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Как научить ребенка здороваться» Нередко воспитатели слышат от огорченных родителей жалобы на то, что их ребенок не умеет или не желает следовать элементарным правилам этикета: здороваться, прощаться, извиняться. Как помочь молодым мамам и папам воспитать малыша и на что следует обратить внимание самому педагогу? Вежливость во все времена высоко ценилась в обществе. Невоспитанный человек воспринимается негативно, даже если он обладает массой других замечательных качеств. Понимая это, родители, сталкиваясь с нежеланием ребенка здороваться и прощаться, приходят в ужас. Они чувствуют неловкость, а порой – стыд и вину за то, что их малыш не желает сказать « Здравствуйте!» или « До свидания!». Такой недочет в воспитании заботливые мамы и папы пытаются как можно скорее исправить. Однако, устраняя про...
Экскурсия в музей. Каждый из родителей хочет видеть своего ребёнка образованным, культурным и разносторонним, хорошо разбирающимся в литературе, искусстве и живописи. Одним из средств развития дошкольника является посещение музеев. Опираясь на свои впечатления, которые дети получают в музее, они начинают лучше ориентироваться в мире красоты и добра. Мы же, взрослые, должны способствовать приобщению детей к большому и сложному миру искусства и красоты. Посещение музея должно стать праздником для детей! Своё первое посещение мы совершили 28 сентября. Дети остались очень довольны экскурсией в музей и уходя спрашивали, а мы еще пойдем.
Комментарии
Отправить комментарий